3000 rokov stará lekcia, ktorú stále nechápeme | 190.

00:00:00: Legenda najväčšieho greckého hrdinu Achileja z Homerovej Iliady.

00:00:05: poznáme všeci.

00:00:06: Bol najvä či bojovník celej greckej armády a urobil tu največšú obetu, a tá bola že si vybral krátky život keď zomrel rukou trochského prínca Parisa a vymenil to za večnu slávu.

00:00:18: a urobil to vedome a dobrovolne.

00:00:20: Potom ola Homer píše v druhe knie Vodiseji.

00:00:22: O se niekedy Odiseus musí vykonat cesto do podsvetia a stretne tam Achilovo dušu a v podstate mu povedne čo ako, tu sa nemusíš ťažovať násmrt.

00:00:33: Zaživo to si bol ucijevaný ako boh a teraz si vlácom všetkych mrtvých.

00:00:37: ani tu se nedopadol zle.

00:00:39: No a ta achilova reakcie vočie odiséovuje veľmi prekvapiva.

00:00:44: On mu poveda nečo zmysle že nie hovor mi o sláve smrti.

00:00:48: Rače by som bol pomocníkom u najchudobnejšieho človeka a žil, než vládol všedkym mrtvinom.

00:00:55: A v prenezenom vyznámemu hovorí, že keby som vedel To, čo viem teraz tak by mi bola posmrtná sláva ukradnutá a vybral by som si običajny ale dlhý život.

00:01:05: A to je myšlenka, ktorá je brutálne aplikovateľna aj na dnes.

00:01:09: Na to ako žijeme my, keď napriek tomu že vieme, že je nečo hodnotné, tak si uvedomíme tu hodnutú až keď to stratíme.

00:01:16: A poďme tým pádom rozobrať achyla a túto myšlienku v kontexte odisej trochu holpšie.

00:01:22: Mne dávno vyšlo v kinách Odisea od jedného z najlepších režisérou súčasnosti Christopher Nolan, ktorá čerpa z homerového druhého diela z Odisey na to prve Iliad.

00:01:33: Ktoré je diskutabilne jedno z najväčšich akne najväše písane dielo naše historie.

00:01:38: inak ja som ešte na Odisei nebol.

00:01:40: takže žiadne spoilery.

00:01:42: Odiseaa ta kníha je... nabita metaforami, lekcijami a príbehmi s ktorých čerpá množstvo nejskořšie literatúry.

00:01:51: Je to koncentrovaná znalosť stároči v jednej knihe, pretože treba si uvedomiť že keď nie egzistovalo komplexné a rozširene písmo tak sa generačné znalosti i skúsenosti myti, legendy a tie najsilnejše príbehy v tomto prípade grecké kultúry a ktoré človeka niečo naučili odozdávali z generácie na generácií ústne prostrníctvom, filósofou, recitátorov, bardovi.

00:02:19: A je teraz zaujímavé, že relatívne krátko s prýchodom kompleksného písma prichádza dielo ktoré doteraz považované za jedno z najlepších v historii a možno práve aj pretože Homerak teda bolo skutočnou postavou tak dál dokopiti najdôležitejšie ználosťa legendy príbehy a arhétipy v Iliade a Odiseji.

00:02:41: Tak sa to učiťa čas historikou domnieva, že to takto môže byť.

00:02:46: V úvode som spomenul jednú podľa mňan z najsilnejšich scén celéj odiseji rozovoru Odisseja za Chilom.

00:02:54: Achilles je ultimátny grecký hrdina.

00:02:56: Je synom krála Peleusa a tzv.

00:02:59: Tezis čo je nesmrtelná morská vohinia.

00:03:02: A v Homerovej Iliade je Achilles vykraslený ako najlepší a najdôležitejší bojovník celé grecké armády.

00:03:09: aj tak dôležitý že počas teda trojskej vojny keď prestanie pohádke s Agamem Nónom bojovať, tak trojania zatlačia grekov až glodiam.

00:03:20: Keď sa ale neskoro vráti do boja, tak dinámika bojov sa zase obráty.

00:03:23: A už počaz jeho života je utstievane ako Boh, ale to ešte nestačí na väčnu slávo.

00:03:30: Jeho matka Tezizmu hovorí, že geosmrtí vedú dva osudy.

00:03:34: Prvý je zostať pri trojí, kde nebude možný návarat domov ale jeho sláva bude nehynúca.

00:03:42: Alebo sa vrátiť domov a jeho Sláva pominie ale bude židi dlhý život.

00:03:47: A chyla si vyberie ako vieme pretože aj dnes po tretisíc rokov salňom rozprávame krátky život a niekonečnu slávu.

00:03:56: Neberie to ako že ta smrdia.

00:03:59: je niečo čo by sa počas vojny môhl ostať a môže to byť náhoda?

00:04:03: ale postupne si vedome podpíše rozhodok smrti.

00:04:06: Jeho matka mototeč vyslovenie povie, že ak zabiješ hektora, tvoja smrť prijde krátko potom.

00:04:12: Achiles povie tak nech zomriem.

00:04:14: Povie,že pôjde zabýť hektor a ktorí zabily jeho najlepšího priateľa Patrocola.

00:04:19: a potom príme svoj osud a do vtedy získavečnú slávu.

00:04:22: Celkovou ustredním motivom Iliadu je svet, kde má obrovskú hodnotu takzv.

00:04:27: kleosteda Sláva, ktorá prežije tvou smrď.

00:04:30: Je to z mojego pohladu ako bý... stelesnenie ideálo a ámbicí mladého človeka, ktorým možno ho mere vtedy bol keď písal Iliad.

00:04:38: A oto šokujúcejšie je stretnutie s Achilom v podsveti v druhe knihe odiseji, kde je táto myšlenka negovaná.

00:04:46: Včas konfliktu Iliady je vyjadrovaná cez charakter Achila a jeho hnevo aj ho následkou A vidíme, že Achilaz je uznávaný a získava to čo je jedno z najvyšších cnosť Iliadu.

00:04:57: a to počom väčšina ľudí túži.

00:04:59: A to je posmrtná sláva.

00:05:00: A preto keď odisel uspovie Achilovi, že dostiahol si to po čom všechny túže.

00:05:05: prečo si nešťastný, hej?

00:05:06: Jakú parafrázujem... Achilasmona to odpoviedal, tak je to ako nejaké vytriezvenie.

00:05:13: znajvití predchádzajúce knihy.

00:05:15: Ono sa skoro zdá, že Homer písal Iliád ako Mladý ešte mierne naivný muž, ktorého najväčším ideálom bolo rovnako ako v častí v tedašie grecké kultúry KLEOS.

00:05:28: Teda tá väčna sláva.

00:05:29: a potom písal odiseu tu druhu kniu ako starší muž vyzretiejši muž ktorý spoznal život, spoznal je hodnotu a pozeral sa na niektoré aspirácie v Iliadie ako naivné a týmto rozhovorom svoju najvy tú priamo adresoval.

00:05:44: O tom sa špekuluje už stouky vyšetisíc rokov a nikto nám na to v životie nedá odpovedť.

00:05:51: Dokonca ani natoči bol Homer skutočný alebo či to bola nejaká skupina autorov alebo kto to vlastne napísal.

00:05:58: Každopádne, Cleos je ideál ktorý znief fantastičky v bájach vo filozofii aj fantastycky ako aspirácia mladého človeka.

00:06:07: Je to dokonalý motor lenže v skutochnosti je nepoužiteľný keď sa na tým človek logicky zamyslí pretože Predstava toho, že budem navždy slávny a ľudia ma búdu stároče až tisíz roťšia veľa byti je úžasná.

00:06:20: Ale zabudame na jeden podstatný detajl.

00:06:23: Keď zomrieš tak tie jedno čísi navždi slavní alebo nie.

00:06:27: To prečo to tak strašne chceme.

00:06:29: Vychádza s naší potreby obdivu a validácie ktorá je logicky aktívna a má zmysel počas toho čo ju môžeme cítiť a naplenitera čo sme na žive.

00:06:40: Lenže keď zOMRIEŽ A teraz preskočme tie kresťanske rozprávky o nebíčku a väčšinom životie, a rai, ktoré vznikli v Stredoveku na to, aby mali podany aspoň niejakú vidinu toho, že sa budú mať dobre.

00:06:53: Aže toto utrpenie čo teda zažívajú na polii a v hudobé a v podanosti, nie je všetko.

00:06:59: hej, že potom bude nejaký rai.

00:07:02: Dáva to zmysel nejakому tomu utrpeniu.

00:07:05: Realita jovala jednoduchšia s najvyššou práťupodovnostiou.

00:07:09: Keď zomrieš tak neciteš nič.

00:07:11: Je iba, nicota.

00:07:13: Sviteš sa tak isto ako prejtým než si sa narodil?

00:07:15: Takže to, že si navzdy slávny abo slávena je úplne bezcené pretože to nemôžeš zažiť, nemôžes z toho benefitovať, nemožeš ani vedieť, že sa niečo také pod toho je smrti deje.

00:07:28: A na to aby človek takúto vec pochopil musí niečeho zažiti.

00:07:31: Musí dostať facky od života, musí život skoro stratiť, musím bojovať zo zdravim, aby si uvedomel hodnotu toho čo má.

00:07:40: To, čo naznačil Homer vody se jí sa postupne rozvýja našou kultúrov historiou cez napríklad aj Aristotela a je prousta.

00:07:49: A je to modernizované cez takzvané nepochopiteľné lekcie, o ktorých sa dnes rozprávať v podcastoch.

00:07:56: A teraz hneď budem pokračovať ale ešte pred tým krátkav súka od nášho partnera XTB.

00:08:01: Veľa ľudie nie investuje.

00:08:03: Nie pretože by nevedeli že by mali.

00:08:06: oni vedia že majú ale nevestujú pretože investovanie je výhľave.

00:08:11: znamená veľa peniazí, veľarozodnutí a veľaeci ktoré mňa razomejú.

00:08:16: Mne investovanie pomohlo financovať vlastný dom a financováť nečekane výdauky alebo potenciálne aj dôchodok.

00:08:23: pretože som si to absolútne z jedno dušil.

00:08:25: takto skúsim aj pre teba predstav si že začnuš si odklať dvacad euromesačne.

00:08:31: to je meni než euródejne.

00:08:32: za trícať rokov zo svojeho vložiš setne tisíc vecto euro a akich budeš držať iba na účte bez ťadného výnosu tak stále tam si sa uvidíš sedne tisy dvecto eur ale inflácia bude postupne znižovať to čo si za tie peniaze môžeš kúpiť nehovoriac o tom že v tvoje hlave nie sú ako nedotknutelné takže ich moheš postupnej utrácať.

00:08:54: Ak by si ale rovnakých dva cadejouro pravidelne tých trysarokov investoval dlhodobo ten prémarný vynos niekej ich akcii alebo nejakého fundu dosávoval okolo sedem percen ročne.

00:09:04: Čo je?

00:09:05: Viem, že historický už više sto rokov je priemer na vynosnosť napríklad S&P-Fivecto.

00:09:13: Tak po trysetí rokoch by to bolo pribriežne dvaca čtyri tisíce eur.

00:09:17: Napríklade aj cez návšo partnera XTB.

00:09:20: Samozrejme sedem percent negarantovaných a hodnota investícia môže cesto rase padať Každopádne.

00:09:27: Nemusíš čakať kým budeš bohatý, nemusíšíš čakáť kim bude tá správna chvíľa a žiadné stouky eur.

00:09:35: ani každýme se zrozmyšlať že či investovať.

00:09:38: ten behavióralný vyskum je úplne jasný ľudia oveľa častiešie začnú a vydržia pri investovaní keď je prvý krok jednoduchy a investovanie automatické.

00:09:47: preto stačí že začneš dvacetím eurami VXTB čku vytvoríš si investiční plán a nastaviš trvalý príkaz, v dneň po vyplate dajme tomu.

00:09:57: Takže môžete sa zaregistrovať mohu partnera.

00:10:00: XTB odkazie dole v popise epizódy a dám tam odkaza aj na videov, kde ukázujem ako si môžeš vytvoriť ten investičný plán a nastaví trvaly príkas.

00:10:10: ľudia na to mojej zabudnuť a tvoje peniaze sa budú pomaly zhodnocovať a budú naberať na hodnote.

00:10:18: a teraz speď v epizode.

00:10:19: Niektoré pravdy mô žeme poznať Dávno pred tým, že sme schopni pochopiť čo znamenajú.

00:10:25: Ty môžeš dvaceročnemu človeku povedať, že statusťa nenaplení a on tomu môžuje intelektualny rozumieť.

00:10:32: On vie čo to znamena, čo hovoriš?

00:10:34: Alaristotles by ti povedal, že nie.

00:10:37: Ty zatiaľ poznaš universalnu vetu, ty nemáš ešte pochopenie a precítenie ktoré vznikne tím, že tu vetu stretneš v konkrétnom živote situácii a vyformuj sa tie v realite.

00:10:49: a to je rozdiel mezi vedomostiou a mudrostiou.

00:10:52: Ovala neskôr, Marcel Praust tu myšlenku ešte roširuje hovorí niečo zmysle že ja ti môžem povedať záver svoje životnej skúsenosti ale ja nemôžeme odovzdať perspektívu a kontekst s ktoré ten záverech znikol.

00:11:07: To znamenáže veterán čo prežil druhu svetovu vojnu tí môže povedać že vojna je peklo že to je hroboza a do konca ti môže opisať každú situáciu na ktorú si spomenie, ale ani tak ne dokážeš pochopiť čo ten človek cítil.

00:11:22: Čo citi teraz ako naň ho tie údalosti vplývali pretože ty nevieš ako ich vnímala kebylo jeho detstvo aká je ja jeho mieracitlivosti.

00:11:33: Ty nepoznalš ten kontekst.

00:11:34: Možeš cítiť empatiu možeš nadobudu nejaký postoj na základe toho čo si počula vo počulá ale tu mudrosť za tým prečo je vojna hrozná nemáš jednoducho zažitu.

00:11:45: Abo si predstav s sedem dnes sa ročneho človeka, ktorý ti poje, že má som viac času tráviť s deďmi, tráv, čo najvedsť časov s detmi môžeš.

00:11:53: Tedy tať ročni človek počuje informáciu, zase možno samozapňa empatia ale sedem je sa roćny človekk.

00:12:00: cíti a je o realita.

00:12:02: pozostáva z toho, že dieti už odšli a vidí ich ja neviem dvakrát za mesiac možnosť cez video Akikolvek.

00:12:10: majetok, ktorý nadobudol mu neumožní tie roky kupiť späť.

00:12:15: Jeho rodičia právdepodobne zomreli.

00:12:18: Karierne uspechy sú už absolutne irelevantné a pre neho mrtve a ostáva obmedzený počet dní, počas ktoré ho telo bude len slabšie a možnosti žítia obmedzenejšie.

00:12:29: No a zároveň vidí tohto mladého človeka, možno svojho vnúka ako sa náháňa za tim, čo nemá zmysel.

00:12:36: Snáži samu tieto lekcie odovzdať prostrednictvo týchto univerzálnych viet.

00:12:41: lenže tie lekcie sú neprenositeľné.

00:12:44: Pretože pre neho je to v tom bodie len väta, ktorá je prázna, pretože za niou nie je ten prežitok, ta skúsenost, ktora mu dala ten kontekst toho, tú lekciju toho.

00:12:54: Pre to my všetci vieme že rodičia razomrú lenž dokial tu sú.

00:13:00: Tak mám toho veľa v robote, teraz mám tréning.

00:13:03: Teraz musem ísť z náslužobku a potom máme teambuilding pretože v tom danom momentie tieto vecí sú na vrcholé náš hore brička priority.

00:13:10: len že keď oteca lebo matka dostane infarkt a ty dostaniš tu informáciu zavolajú ti z nemocnice napríklad.

00:13:16: takže štedy vidíš ako všetky tie vecí retrospektívne boli irelevantné a napriek tomu si ich vymenila bo vymenilo za kontakt s rodičmi.

00:13:27: a to je výčitka, ktorá ťa dokonca života neopustí.

00:13:30: A týchto lekcí je viacej ale ešte na ďalšiu.

00:13:32: tak len v rýchlosť.

00:13:35: som ambasadorom elektromobility v Lexusie a už vyše roka jazdim na plne elektrickom Lexuse a snažím sa vyvracať dáta mi najčastiejšie mydy okolo elektromobilovo a jedným z nich je že elektromovali často horia lenže z nedavnej minulosti.

00:13:54: Príklad v Norsku bolo za prvý polo rokov twenty-five čtyřisto tri požiarov aut, z toho len tríciať elektromobilou a trestopedištiadević spalovákov.

00:14:03: Elektromobili pri tom tvoreli viac než štvrtinu vozového parku na ktorom tu sledovali.

00:14:08: Podobne vo Švecku evidovali v roku twenty-fourí len štyricať požarov elektrických a plug in hybridných out s približne osen stôsendiesiatietna tisíc vozi diel.

00:14:18: Tam sme.

00:14:18: to neznamená že elektrické vozidla nemôže uhorieť.

00:14:22: keď sa to stáne, keď horia.

00:14:23: Tak požer baterie je náročnejšie.

00:14:26: násenie ale data nepodporujú predstavu že elektromobili horia častiejšie.

00:14:32: no ak sa o elektromobilitu zaujímaš a tak pozresí elektrické modely Lexusu na odkaze dole v popise epizódy za mňa pokiaľ si na elektromobyl a konkrétne na Lexus vykniesť tak jezdava konkolivaginom autie utrpenie.

00:14:48: ďalšiu nenaučiteľná lekcia je že Tvoje deti nepotrebuje tvoje peniaze tak veľmi ako tvoja prítomnosť.

00:14:55: Samozrieme, že si človek poje, že robi to pre rodino buduje firmu, robí načas i zarába.

00:15:00: Peniaze zabezpečujú rodinu a to všetko je samozrejme pravda.

00:15:03: Ležiže zároveň je pravdá, že človekt, pre ktorého to udáne robi má tri roky iba raz alebo peď rokový ba raz aj.

00:15:12: No a potom ten otiec alobo tá matka majú šesdziesad peď rokov a dôchodok pred sebou a každý deň premyšľajú na tým, ako by tie naše tréné a zarobene peniaze všetky vymenili za aspoň ešte jeden običajný útorok zo svojím trojročným synom alabocerou.

00:15:31: A preto vlastne patrie rodičov s tomu medzi prvé priječky celoj životního lútostí a vyčitek.

00:15:37: A to jiste platie napríklad o detstve ktorého sme sa chceli čo nárychležie zbaviť, ak je dám rodišče hovoreli, že už nám nikdy nebude tak dobre.

00:15:45: Tak my sme prišli do hospelosti a zisteli, že te fak Što.

00:15:49: to je absolútne príserné a chceli sme to okanžite vratiť späť.

00:15:53: Jedná z ďalších klasických lekcií pojem zdravie.

00:15:56: nikto nie reši do momentu do hokaly za darmo.

00:15:58: Žiadny zdravi človek nevstane vo štveto gránov a nepóje si, že ciebe!

00:16:03: Neskazázme aj obličky perfektne filtrujú, let's go!

00:16:07: A normálne náladečka celý deň leže.

00:16:10: my môžeme mať dokonale vyskladaný rebriček priorít, kde navrchu je cestovanie dájeme tomu kariera titul v škole naháňanie a frajeriek, frajerov, whatever priatelia.

00:16:25: A tento rebríček sa zodňa na deň.

00:16:28: môžeš je absolútne preskladať respektíve, absolútni že zmiznúť a ostane tam jedna-jedina položka.

00:16:38: potom čo ti lekár zavolá s nejakou diagnozou Človek po to môžu riešiť svoj zdravotný problém týždne mesiacé roky A na koniec sa môže z toho kludne dostať a potom hovoriť vto, že chory človek má len jednu prioritu a to je byť zdravý.

00:16:53: Čo je pre toho daného človeka?

00:16:55: pichlava a bolestivá realita ktorá mu skorozobrala život a otrasné klíše na druhej strane.

00:17:01: Ktoré človekt, ktorý je zdraví počul už milión krát a v tondarom momente ho otravuje.

00:17:07: A potom sú tu tie našie.

00:17:09: až vtedy keď.

00:17:10: Úzkosti a stres prejdú keď už budem zarábať toľko-toľko peniazí Keď budem z námi, tak už budem mať večšiu seba istotu sebovedo mne.

00:17:20: Keď vyhrám tuto súťaž, to neviem čo... Tak už budeme.

00:17:25: ať konečne pocit že som dosť dobrý, dosť dobra.

00:17:28: Kedy si dam napichať peri, tak sa koniečne budem cítiť dobre vo svojom tiele.

00:17:34: Keci kupím novú kabelku, tak už príjde ten pocit šťastia tej pohody.

00:17:39: Toho, že už mám všetko a keď ma powýšia, keď sa prestiahujem.

00:17:45: Až tedy budem spokojný, spokojená bla-bla-bla.

00:17:47: Jednoduchá rovnica až v té dikeť.

00:17:50: Najhorší spôsob ako zisti, že to nejé pravda je dosiahnúť to.

00:17:54: Zisti, čo sa cítím tak rovnakou a stanovící ďalšie až veľké dikeď.

00:17:58: Necitím sa dobré, pretože ešte nemám pečisic followeru na instagrame.

00:18:02: Potom ich dosiahnem a citím sa úplne rovnako.

00:18:05: To je to isté ako achelov problém, že dosiahol kliós.

00:18:09: Pustate niečo čo chcú všetci?

00:18:11: Čo chcelajon?

00:18:12: A ta transakcia prebehla... presne podľa do hody.

00:18:16: Zaplati životom, budeš navdy slávny.

00:18:18: Zomriel mladý, bodeš mať väčšinú slávu a až keď ju dostal tak zistil že kupil niesprávnu vec.

00:18:25: ale už bolo neskoro.

00:18:26: A to je to najsmutnejšie prímnožstve týchto lekcií že hodnotu vešiny z nich si uvedomíme až kedy ich stratíme alebo obetujeme roky niečomu čo neskor zistíme že bola zlá transakcia a zlák úpa.

00:18:39: aleže bohužel neexistuje reklamačná lehota ani lehotaná vráteňie.

00:18:43: Každý z nás má nejaké svoje nenaučiteľné lekcie, ktorého budú štípať do konca života.

00:18:49: A pokiaľ to náznačuje aj tisíce rokov greckej kultúry prostranictvom homerové odisej, takto znamená, že my sa prirodzenie radšej orientujeme na miliardu veci, ktore nemáme, než vďačnosť za miliARDU PERFECTNÍCH VECI KTOREJ MÁME.

00:19:07: A to je možno aj taky mierny protiet proti bolesti a zraňajám.

00:19:10: z týchto nenau čitelných lekcí, občas na chvíľku zamyslieť na tým, že aj to čo máme celkom dobré.

00:19:17: Pre mňa bola v tomto obrovská fatská príchodná srilanku, kde som žil medzi miestnými ľuďmi dva týždne.

00:19:23: a okámžite moje hlave Slovensko bolo najlepšie krajina vo Vesmíre, že to, čo my žijeme je absolútne niečo o čom tie ľudia nedokážu snívať.

00:19:36: Takže dopočúvaš tento podkast, zamysliš sa na tím, Tvoj život nemusí byť náhovnom, pretože nema x a y. A ostatní to majú.

00:19:45: Ale možno je super preto že ty stále máš niečom čo mnóstvo ostatných ľudia už tratilo.

00:19:53: Odičov, brata sestru, malé deti, prácu.

00:19:57: A možnou napríklad na miesto ďalší epizody iného podkastu.

00:20:01: Zavol aj rodičom, bratový, synovia povec, že ich pozdravuje mocková atletika.

00:20:07: Aj s nimi aspoň krátky talk.

00:20:09: Pokiaľte ja takýto rozbor, zaujel.

00:20:13: Tak ja mám viac ropoň toho odiseji ale mám tam ešti jednu vec ktorá ma zaujal a to je druhá časť toho rozgovoru odiseja s Achilom.

00:20:23: Kde vlastne podľa mňa Homer naznačil že nie väčná sláva po smrtí je ta najväčší acnosť.

00:20:32: aleže je tam jedna vec ktora nám môže zabezpečiť nejaký otkaz ktorá má zmysel pre väčšinu ľudí a toto chcem rozobrať bonusové epizode, kde každý týždňo vychádza búď druhá polovice rozhovoru.

00:20:47: Ktorá nie nikde ide alebo bonusová epizoda, ktoră nie nikdy ide.

00:20:52: Dašel som teraz dávať polky tých bonusových episode za darmovom.

00:20:57: Máme ešte chvilku štelnázdňove obdobie, kedy si môžeš skúsiť naše predplatné zadarmo bez platby mojšto keďkolwiek zrušiť Vlastne toto predplatné priámo živí túto šov, tože môže pokračovať, to že sa je možeme venovať na fulltime.

00:21:13: To že môžeme zamestnávať niekoľkých ľudí a preto sme vďační všetkým ktorý nas podporujú.

00:21:20: Odkas je dole pod videom alebo pod epizodou a vidíme sa v dopaminiu.

00:21:25: Čau!